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跑肖蜀都研究室召开区级课题《如何在课堂走看环节,培育学生自我
本文摘要:2018年10月19日下午,跑肖蜀都研究室组织召开区级课题《如何在课堂走看环节,培育学生自我苏醒的能力》《统编教材背景下小学语文阅读教学1X模式实践中研究》开学预备会。学校书记,研究室主任陈,各课题组主要成员参加了会议。

2018年10月19日下午,跑肖蜀都研究室组织召开区级课题《如何在课堂走看环节,培育学生自我苏醒的能力》 《统编教材背景下小学语文阅读教学1+X模式实践中研究》开学预备会。学校书记,研究室主任陈,各课题组主要成员参加了会议。xwtxwtxwtxwtxwtxwtxwt为了使每个区级课题的研究都需要被理解,有序,高效,积极的开展。

研究

会上,陈主任首先从专业发展、学生发展和学校发展三个方面充分阐述了积极开展项目工作的重要性和教师在积极开展项目研究中发挥的关键作用。然后讲述了不开题的时间,不打算开题时涉及的材料,研究的一般程序。针对课题组成员最关心的开题报告的编写,陈主任运用案例整合的方法,从多个角度、多个侧面对开题报告的编写进行了详细、细致的讲解。有了很大的感悟,老师们争先恐后的用各种方式记录。

研究

最后,张书记告诫大家,如果研究工作开展得认真、坚决,学校和研究室是不会全力支持各个课题组的研究的。本次活动的积极开展赢得了与会教师的一致好评。我坚信,带着各个课题组成员的希望,研究会转入一个全新的阶段,跑小舒都的教师专业发展不会达到新的水平。


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